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0769-23362131
| 項目周期：1-30天 | 項目內容：依據客戶需求定制 | ||
| 解決問題： | |||
| 1、團隊執行力問題 | 2、團隊凝聚力問題 | 3、團隊協作力問題 | 4、團隊學習力問題 |
| 5、團隊創新力問題 | 6、團隊行動力問題 | 7、團隊營銷技能問題 | 8、團隊管理技能問題 |
| 序號 | 項目 | 內容 |
| 1 | 認證申請 | 客戶提出調研認證申請，經達標總總評審，確認后立項展開認證評級前準備工作。 |
| 2 | 信息收集 | 通過員工民調、中層問卷、高層訪談及部門調研清單等對企業當下經營狀態的各種信息進行收集。 |
| 3 | 數據分析 | 收集的信息進行進行綜合統計及深入分析，理出現狀結果及未來管理趨勢。 |
| 4 | 專家會診 | 達標專家組對企業的分析數據進行探討，制定改善優化方案。 |
| 5 | 輸出報告 | 依據調研結果及專案會診變革方案梳理成冊，形成陳述報告。 |
| 6 | 資格認證 | 依據達標企業評分標準，結合企業所屬行業發展趨勢對企業以評分方式給出企業當下管理現狀。 |
| 7 | 榮譽授牌 | 結合企業現狀評分，頒發管理現狀證書和榮譽牌匾。 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要內容 | 課時 |
| 1 | 角色認知 |
中基層管理干部的地位
|
18課時 |
| 2 | 管理修養 |
管理者應具備哪些管理品德？ 如何做到“仁義禮智信威嚴”？ 如何做到公平公正？ 如何做到以身作則？ 如何做到重承諾、講信用？ 如何做到獎罰分明？ |
18課時 |
| 3 | 心理素養 |
如何做到有心？ 如何做到用心？ 如何做到責任心？ 如何做到成長心？ 如何做到企圖心？ |
12課時 |
| 4 | 領導力訓練 |
第一能力：管理力？ 第二能力：帶動力？ 第三能力：執行力？ 第四能力：督促力？ 第五能力：教導力？ |
12課時 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要內容 | 課時 |
| 5 | 管理理論知識學習 |
學習管理理論的必要性？ 什么叫OPDCA？ 科學管理之父--泰勒理論？ 行政管理理論？ 九宮格管理理論？ 什么是績效考核（KPI?、平衡記分卡）？ |
24課時 |
| 6 | 人際關系處理能力訓練 |
管理成敗的關鍵-工作關系 搞好員工關系原則 與上司關系的處理 與支持部門關系的處理 如何管理部門中的非正式團體 如何管理部門中的老油條 |
24課時 |
| 7 | 人力資源管理理論 |
如何選人？ 如何育人？ 如何用人？ 如何留人？ 如何激勵人？ |
18課時 |
| 8 | 團隊管理技術培訓 |
如何開好早會？ 如何做好崗前、崗位培訓？ 如何做好周會？ 如何做好表單？ 如何用好看板？ 如何做好5S？ 如何做好部門日常管理？ |
18課時 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要內容 | 課時 |
| 1 | 如何進行目標與績效管理 |
1、目標計劃管理概論 2、績效管理基礎知識 3、如何進行目標管理 4、如何進行績效管理 |
18課時 |
| 2 | 如何定位自己的管理角色 |
1、基礎管理理論知識 2、企業組織特征分析 3、如何進行角色定位 4、如何履行角色職能 |
18課時 |
| 3 | 如何規劃職涯與自我管理 |
1、職業生涯自我診斷 2、如何進行職涯規劃 3、自我管理概念導入 4、如何進行自我管理 |
18課時 |
| 4 | 如何建設卓越的企業團隊 |
1、企業團隊現狀分析 2、優秀團隊八大基因 3、自主研習自主突破 4、如何進行團隊管理 |
18課時 |
| 5 | 如何構建卓越的領導能力 |
1、領導能力結構模型 2、如何行使職責權力 3、如何樹立個人威信 4、如何進行有效激勵 |
18課時 |
| 6 | 如何實現高效率工作溝通 |
1、企業溝通現狀剖析 2、高效溝通理論模型 3、自主研習自主突破 4、如何進行高效溝通 |
18課時 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要內容 | 課時 |
| 7 | 如何打造高效執行力系統 |
1、企業執行現狀分析 2、提升執行力六方法 3、自主研習自主突破 4、如何構建執行系統 |
18課時 |
| 8 | 如何進行卓越的現場管理 |
1、現場管理現狀剖析 2、現場管理三大法寶 3、自主研習自主突破 4、如何進行現場管理 |
18課時 |
| 9 | 如何進行低成本自主改善 |
1、自主改善概念導入 2、自主改善技法介紹 3、自主研習自主突破 4、如何進行自主改善 |
18課時 |
| 10 | 如何實現企業規范化運營 |
1、企業運營現狀剖析 2、規范運營的重要性 3、自主研習自主改善 4、如何進行規范運營 |
18課時 |
| 11 | 如何進行企業管理變革 |
1、企業為什么要變革 2、企業自我SWOT診斷 3、管理變革系統工具 4、企業如何推進變革 |
18課時 |
| 12 | 如何進行年度戰略規劃 |
1、如何進行年終總結 2、年終總結評價體系 3、如何進行年度規劃 4、年度規劃執行體系 |
18課時 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要內容 | 課時 |
| 1 | 組織設計與管理 |
基于戰略調整的組織匹配設計 基于價值鏈管理的組織設計 基于并購整合需要的組織設計 基于集團管理模式的組織設計 基于轉職或改制的組織設計 |
15課時 |
| 2 | 人才梯隊建設 |
計劃啟動與培訓 確定關鍵崗位層級圖 人才盤點和發展力評估 關鍵人才發展計劃與實施跟蹤、反饋與調整 |
15課時 |
| 3 | 順暢溝通技巧 |
溝溝通的個人障礙 溝通的組織障礙 溝通的方向 行為語言 通的基本障礙 |
12課時 |
| 4 | 心態塑造與管理 |
感恩心態 歸零心態 誠信和付出 自信與行動 敬業心態 包容心態 老板心態 |
18課時 |
| 5 | 組織設計與管理 |
基于戰略調整的組織匹配設計 基于價值鏈管理的組織設計 基于并購整合需要的組織設計 基于集團管理模式的組織設計 基于轉職或改制的組織設計 |
18課時 |
| 6 | 流程再造 |
營造環境
|
18課時 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要內容 | 課時 |
| 7 | 高效執行力 |
愿景統一原則：自動自發，為結果負責 多走半步原則：主動承擔，消除隔閡 簡單到位原則：流程清晰，簡單的要求執行到位 環環相扣原則：系統的執行動力和壓力 問題不上交原則：領導多督促，訓練員工，讓下屬成功 過程控制原則：視必見、聽必聞、覺必察、言必行、行必果 客戶至上原則：由感激到敬畏 權責對等原則：授權到位、授意明確、靈活權變、責任落實 細節魔鬼原則：成敗決定于細節 高效到位原則：不但執行，而且高效；不但結果，而且到位 |
18課時 |
| 8 | 全員設備維護 |
個別改善 自主保全 專業保全 開發管理 品質保全 人才培訓 事務改善 環境改善 |
12課時 |
| 9 | 全面質量管理 |
量產性評價 作業指導書 過程控制 檢查管理 再生材料管理 長期在庫品管理 4M變更 異常管理 品質月報 糾正與預防措施 |
12課時 |
| 10 | 精益現場 |
加減整理法 六定整頓法 四維清掃法 圖文清潔法 持續素養法 |
15課時 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要內容 | 課時 |
| 1 | 如何進行客戶管理 | 指導業務人員如何做好客戶管理的日常工作，保持業績的增長 | |
| 2 | 電話營銷 | 如何與客戶進行見面前的電話溝通 | |
| 3 | 如何精準的尋找客戶 | 指導業務人員拓寬客戶尋找的途徑，增加客戶數量 | |
| 4 | 催款策略與貨款管理 | 降低在途，減少財務風險 | |
| 5 | 如何進行客戶內部情報的精準搜索 | 指導業務人員更好的了解客戶情報，提高成交概率，降低財務風險 | |
| 6 | 如何做好客戶拜訪前的準備工作 | 指導業務人員做好各項準備工作，提高工作效率及成交率 | |
| 7 | 顧問式銷售技術 | 提高營銷人員銷售技巧 | |
| 8 | 如何讓客戶介紹客戶 | 業務員通過客戶的轉介紹，增加客戶資源，提升業績 | |
| 9 | 業務員如何經營圈子 | 業務員通過經營行業圈子，整合更多的資源，提升業績 | |
| 10 | 工業品銷售成交心理學 | 了解客戶心理學，提高工作效率 |
